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时间:2020-08-09 10:06:33 作者:第二次也很美 浏览量:93806

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  第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见,全面加强党的领导,落实国家事权,加强普通高等学校(以下简称高校)教材管理,打造精品教材,切实提高教材建设水平,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,制定本办法。

  【第】【二】【十】【一】【条】 【对】【新】【编】【教】【材】【和】【根】【【据】】【课】【程】【标】【准】【变】【化】【修】【订】【教】【材】【的】【审】【核】【,】【应】【在】【个】【人】【认】【真】【审】【读】【的】【基】【础】【上】【,】【召】【开】【审】【核】【会】【议】【,】【集】【体】【充】【分】【讨】【论】【形】【成】【审】【核】【意】【见】【。】【审】【核】【结】【论】【分】【“】【通】【过】【”】【“】【重】【新】【送】【审】【”】【和】【“】【不】【予】【通】【过】【”】【三】【种】【。】

  【第】【二】【十】【二】【条】 【审】【核】【通】【过】【的】【国】【家】【课】【程】【教】【材】【,】【由】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【履】【行】【行】【政】【审】【定】【程】【序】【。】【审】【定】【通】【过】【的】【教】【材】【列】【入】【全】【国】【中】【小】【学】【教】【学】【用】【书】【目】【录】【。】【审】【核】【通】【过】【的】【地】【方】【课】【程】【教】【材】【,】【由】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【审】【定】【后】【列】【入】【本】【省】【(】【区】【、】【市】【)】【中】【小】【学】【教】【学】【用】【书】【目】【录】【。】【审】【定】【后】【的】【教】【材】【不】【得】【擅】【自】【修】【改】【。】

到2020年,新型锂离子动力电池单体比能量超过300瓦时/公斤;系统比能量力争达到260瓦时/公斤、成本

置、颜值都大幅的提升。其中风光580更是三年累计销量近50万辆,在市场中得到了充分的认可。近日,

  全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,扎根中国大地,站稳中国立场,充分体现社会主义核心价值观,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,成为担当中华民族复兴大任的时代新人。

【有】【限】【公】【司】【(】【以】【下】【简】【称】【“】【埃】【夫】【特】【”】【)】【发】【行】【上】【市】【(】【首】【发】【)】【。】

  【第】【三】【条】 【职】【业】【院】【校】【教】【材】【必】【须】【体】【现】【党】【和】【国】【家】【意】【志】【。】【坚】【持】【马】【克】【思】【主】【义】【指】【导】【地】【位】【,】【体】【现】【马】【克】【思】【主】【义】【中】【国】【化】【要】【求】【,】【体】【现】【中】【国】【和】【中】【华】【民】【族】【风】【格】【,】【体】【现】【党】【和】【国】【家】【对】【教】【育】【的】【基】【本】【要】【求】【,】【体】【现】【国】【家】【和】【民】【族】【基】【本】【价】【值】【观】【,】【体】【现】【人】【类】【文】【化】【知】【识】【积】【累】【和】【创】【新】【成】【果】【。】

  第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。

  (四)注重教材的系统性,结构设计合理,不同学段内容衔接贯通,各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。语言文字规范,插图质量高,图文配合得当,可读性强。

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3.  第七条 国务院教育行政部门牵头负责全国中小学教材建设的整体规划和统筹管理,制定基本制度规范,组织制定国家课程方案和课程标准,组织开展国家课程教材的编写指导和审核,组织编写国家统编教材,指导监督各省(区、市)教材管理工作。

4.  【第】【六】【条】 【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【牵】【头】【【负】】【【责】】【高】【校】【教】【材】【建】【设】【的】【整】【体】【规】【划】【和】【宏】【观】【管】【理】【,】【制】【定】【基】【本】【制】【度】【规】【范】【,】【【负】】【【责】】【组】【织】【或】【参】【与】【组】【织】【国】【家】【统】【编】【教】【材】【等】【意】【识】【形】【态】【属】【性】【较】【强】【教】【材】【的】【编】【写】【、】【审】【核】【和】【使】【用】【,】【指】【导】【、】【监】【督】【省】【级】【教】【育】【部】【门】【和】【高】【校】【教】【材】【工】【作】【。】

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  第三条 高校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。

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  (一)政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,认同中国特色社会主义,坚定“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

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